第5章 一诺千金

作者:李明诚

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类型:都市·校园

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更新时间:2019-10-06 03:11

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本章字节:17374字

位红燕在黑板上板书《都市精灵》,并和同学们讨论人如何与动物和谐相处,启发同学们讲述和小动物亲密接触的事例,同学们踊跃发言,课堂气氛相当热烈。位红燕叫大家默读课文,联想人与自然的关系。杨斌带着一个老太来敲教室门。


位红燕开门后,杨斌说:“位老师,这位老人家要找一个学生,你帮忙招呼一下。”


“行,交给我就是!”位红燕是个热心人,只要她能帮到忙,她会尽力而为。


“我要忙学校评级的事,位老师,她就交给你了。”杨斌可能很忙,说完话,就下楼去了。位红燕见这位老太七十来岁,满头银发,满脸皱纹,但腿脚轻便,眼睛有神,精神矍铄,让人一见难忘。


“阿婆,你要找谁呀?”位红燕扶着老人问道。


“找一个女孩。”老阿婆说。


位红燕以为她会顺着话题说下去,哪知她却说起了杨斌:“刚才那人是你们校长?他怎么那样?”


位红燕呆了一呆,笑道:“阿婆,他不是校长,他是教导主任。”


“不管他是校长还是主任,总之是领导,对吧?我找他说事,他好像很不耐烦,直接把我支到你这了,他这副为人处事的态度,怎么能把事干好?哪个把他提上去的?”


位红燕不晓得杨斌怎么得罪了老人?也不知老人究竟有什么事?自己在上课时间,不能耽搁太久,于是撇开老人的话题,问道:“阿婆,你不是要找人吗?找谁呀?你说,看我能不能帮你?”


老阿婆似乎还想发一下感慨,听位红燕这么问,就说道:“找一个小姑娘,这么高,白白的,瘦瘦的,挺漂亮的一个小姑娘。”


老阿婆比划着手势,极力想把那小姑娘说得跟在眼前似的,但位红燕还是一脸茫然:“阿婆,她是哪个年级哪个班的?叫什么名字?”


“不晓得,我只晓得,她可能是你们学校的。”老阿婆道。


“不晓得班级和名字,那要一个教室一个教室去找了。”位红燕为难地说。


“不用这么复杂。刚才那个杨什么主任说了,如果找犯了错的,那得一个班一个班地寻找,要是找做好事的,直接找你就行,他说你班上尽出好人好事。”老阿婆说。


“别听他瞎说,外面好人那么多,哪有可能都出在我班上?”位红燕有些不好意思,心里却是美滋滋的。工作能得到别人的称道,总是件愉快的事。


“你有礼貌,有耐心,具有一个好老师的素质,我相信,你教的学生差不了!老阿婆这双眼睛看人,绝对一看一个准!”老人笑着说,“小姑娘做了好事,我是专程来谢她的!”


“她到底做了什么好事,能跟我说说吗?我好帮您找。”位红燕有点好奇,这位老阿婆亲自来学校找那个小姑娘,想必小姑娘帮了她什么忙?


“事情发生在前天,礼拜六。”老阿婆说,“礼拜六,我进城办点事,下午坐车回来,上了车,我往投币箱里投了一块,司机说要投两块,一块不行,我找遍身上,发现没有钱了,老年卡也没带在身上,司机不通人情,要我下车,我说到站了我下车去借了给行吗?司机说不行,他不能违反规定!可我下车的话,我那一块不是白扔了?一车人都冷眼看好戏,没人帮我说句话,我老太婆一辈子要面子,没想到为了一块钱在车上丢人!正当我无可奈何要下车时,一个小姑娘钻到我身边,摸出一块钱给我,方才解了我的围。”位红燕点点头,说:“嗯,真是个助人为乐的好孩子。”


老阿婆说:“我当时很感动,也很激动,这么多的大人都很冷漠,这个小姑娘能站出来帮我解围,等于给一车人上了一堂课,我对小姑娘说了,这一块钱是我向她借的,我一定会还给她!我问她住哪里?在哪读书?叫什么名字?小姑娘只是微微笑着,什么都不肯说。我在草桥镇下的车,当时小姑娘还在车上,下一站就是芙蓉镇,我想小姑娘是芙蓉镇的。做人要讲信用,哪怕只是一块钱,我说过要还给她,就一定要做到!昨天,我去了镇上的小学找了,没有,今天就来中学找了,希望能找到她,除了还她一块钱,我还要表扬她!”


老阿婆一讲完,位红燕立刻联想到了一个人――宣晓晓!小宣星期六去县城买英语资料,她人也瘦瘦的,会不会是她?但还不能确定,要老阿婆亲眼看到人才能确认。老阿婆接着说:“我虽然年纪大了,但还知道‘言必信、行必果’的做人道理,人要讲信用,说了就一定要做到,尤其在小孩子面前,大人更要做出好的榜样,我张文秀是老政协委员,可不能让人看扁了。”


“原来阿婆就是张政协啊?”位红燕小时候就听过张文秀的大名,她是草桥镇人,解放前进过女子师范学堂,当过草桥小学的校长,为人正派,受人尊敬,位红燕读师范,多少有点受到她的影响呢,没想到今天居然见到了老人。


“闺女,你听说过我张文秀?”老阿婆有些意外,年轻人和老年人通常会有代沟,想法不一样,没想到眼前这个年轻老师还知道自己这个老太婆。


“不但听说过,跟您老人家说吧,我当老师,还以您为榜样呢!”位红燕笑着说。


“这就对了,闺女!”老阿婆高兴起来,眉飞色舞地说,“跟我老阿婆学就对了!我跟你说闺女,我也当过几十年老师,就我的心得,当老师不容易啊!怎么个不容易呢?你得时时刻刻跟自己说,我是老师,我是老师!闺女,你懂我的话吗?”


“我懂。”位红燕感慨地说,“如果大家都能这样严格要求自己,都有一份无愧于老师的责任心,那我们的教育,就不会存在这么多问题了。”


“其实,不只是老师应该这样,我们每一个有点良心、有点责任感的成年人,都应该时时刻刻跟自己说,我是老师,我是娃娃们的老师!要都能这样,我们的社会,我们的国家,才会越来越有希望!毕竟,精神文明要靠娃娃们继承发扬!”老阿婆不愧是老校长、老政协委员,思想境界之高,一般人难以企及,她应该早就退休了,但还是这么关心教育,关心社会。


位红燕看着眼前这个满头银发的老人,不由得肃然起敬。是啊,如果全社会的成年人,都能把自己看成老师,对身边的孩子负责,那我们的教育,我们的社会,该有多美好啊?可是,事实上又有几个人能做到这一点?不说别人,自己做到了吗?芙蓉中学的现状,更是让人担忧。何况,文明的社会风气,仅靠教育之力是远远不够的,要靠全民来参与……位红燕叹了口气。


“闺女,叹什么气呢?你看我都七老八十了,没几年活头的人了,可你见我叹过气吗?没有!我呀,生活的原则就是不虚度每一天,每一天都要活得有意义!比如今天,我来你们学校,不仅仅是想找到小姑娘,还她一块钱,而是要让她知道,这个社会,还有人知道感恩、讲求诚信。闺女,你是老师,应该晓得诚信教育和感恩教育对孩子来说有多重要吧?按我说,只要我们稍微留点心,时刻以身作则,我们就能对得起孩子,对得起社会了。”看样子,张阿婆非常健谈,一说起来就滔滔不绝。


“阿婆,您说得对,钱是小事,我们身为老师,更要说话算数,在孩子面前讲过的话,就要信守承诺!快要下课了,您先在我班看看,如果没有您找的人,我再叫学生陪您去别的班找找,好吗?”位红燕打心底里巴望那小姑娘就是自己班上的宣晓晓,那么她就可以抓住这次难得的机会,利用这一鲜活的事例,对全班学生进行爱心教育、感恩教育和诚信教育。所谓“因势利导”,教育是需要契机的,一味灌输,给学生讲大道理,作用不大,如果能抓住真实事例进行讲解,就能收到事半功倍的教育效果。


“我估摸那小姑娘就在你班上!我能感觉得出来,你是个称职的老师!一个好老师,往往能带出一批好学生!”老阿婆一副胸有成竹的样子,似乎猜准了位老师班上有她要找的人。她还莫名地对这位和孙女差不多年纪的位老师,充满了好感。


“但愿就在我班上,我这个班主任,也好跟着沾点光。”位红燕笑道。


位红燕刚搀扶老人走进教室,下课铃声响了,教室里的孩子呼啦一下围了上来,他们看到位老师和一位老婆婆在走廊里聊了好一会儿,早就充满了好奇。有问老师那老婆婆是谁的,有问老婆婆是哪个同学的奶奶的,有问老婆婆来做什么的,有上前搀扶老人的。七嘴八舌,一时好不热闹。


“同学们,都回座位上坐好,老师有事情请你们帮忙,大家先静一静!”


学生很听话,马上就回到了各自的座位上。位红燕搀着老阿婆,小心扶她上了讲台,说道:“阿婆,你看看,你要找的人在没在我班上?”然后又对学生们说,“同学们,这位阿婆是来找一位曾经给过她帮助的女同学,阿婆想当面感谢她,请大家安静一下,让阿婆好好看看你们。”


年逾七旬的张文秀站在讲台上,一手拄着雨伞,一手在讲桌上摸了摸,仿佛想起了自己曾经有过的几十年教书生涯,那早已久远且模糊了的生活映象,仿佛突然被激活了,眼前的几十个娃娃,仿佛都成了她当年的学生。她看了看学生,似乎要从娃娃们的脸上看到自己想要看到的东西。学生们静静地坐着,老阿婆给这个班级的纪律打了个优。她又看了看教室的布置,前壁黑板的上方,贴着四个红底黑体大字:爱心成才。


这是位红燕进行班级教育的灵魂和核心。多年来,位红燕坚持实践“爱心与成才”教育,收到了良好的成效,她担任班主任的班级,学生的课堂纪律、行为习惯、道德品质、学习成绩,无不领先于同年级的其他班级,有些学生在她的调教下,简直像换了个人,不但爱学习,而且懂礼貌,家长对她评价很高。要不,杨斌也不会直接带老阿婆来找位红燕了。


张阿婆见后墙壁有大幅黑板报,教室两边的墙壁上,张贴着花花绿绿的纸张,站着看不清楚,于是她走下讲台,凑近了去看,一边看着,一边露出了笑容。那些纸条,都是学生的作品,有绘画,有习字,有作文,还有学生发表在市报上的豆腐块文章的剪报,几乎每个学生都有自己形式不同的作品,在这里都能让孩子找到荣誉感。墙上竟然还有学生的英文习作,孩子们能用英文写作文了,真不简单。浓厚的学习氛围,让张阿婆颇为满意。


“阿婆,找到了吗?”位红燕见张阿婆东瞧西看,她是找人还是找东西呀?


老阿婆看着眼前一张张天真的脸庞,可是,里面并没有那个在车上代她付一块钱的小姑娘,但她发现第三排有个空位置,就问道,“那个同学今天没来吗?”


位红燕看那位置,那不是宣晓晓的座位吗?于是说道:“宣晓晓呢?她去哪了?”


宣晓晓的同桌说:“她抱着同学们交的英语家庭作业,去杨老师办公室了,她是从后门出去的。”宣晓晓是英语课代表,她的英语成绩特别优秀,墙上的英语作文,大都出自她手。


“老师,我可以进来吗?”宣晓晓回到教室门口,看到同学们安静地坐着,老师和一位老奶奶又站在讲台边,她不知发生了什么事。


位红燕看到宣晓晓回来了,忙对张阿婆道:“阿婆,你看看,她是不是您要找的人?”


张阿婆朝门外看去,见门前站着一个文静苗条的女孩,一眼便认出来了,指着宣晓晓兴奋地说:“就是她!好孩子,阿婆可把你给找到了!”


这个做了好事不留名的小姑娘,果然是自己班上的,而且正是宣晓晓!位红燕快步走到门前,拉住宣晓晓的小手,带着她走到张阿婆面前,激动地对全班同学说:“同学们,前天,一位老阿婆从县城乘车回家,因为少投了一块钱,司机不肯开车,还要让老阿婆下车,老阿婆身上没有钱了,车上也没有熟人可以借,老阿婆感到十分难堪,眼看她只能下车,蹒跚地走回家,这时,一个十来岁的小姑娘站了出来,掏出了一块钱……同学们,一块钱对今天的你们来说,算不得什么,用在什么地方似乎都不会发出什么光芒,但是,这位小姑娘的这一块钱,却迸发出了夺目的光芒!大家说,是不是啊?”


“是!”全班同学几乎异口同声地答应着,他们明白了老阿婆来班上的目的,也预感到了那个小姑娘是谁?他们把敬佩的目光齐刷刷地投向宣晓晓,看得宣晓晓不好意思起来,低下了头。同学们一个个显得特别兴奋,强烈的集体荣誉感使他们觉得,虽然做好事的不是他们,但他们同样感到了喜悦和自豪。


“那么,你们猜到没有,那个老阿婆是谁?那个小姑娘是谁?”位红燕调动着全班同学的热烈情绪。


“猜到了,都站在讲台上哪!”全班同学又是异口同声。


“那么现在,我们听听老阿婆想说点什么,好不好?”


“好!”


位红燕见学生的情绪被自己鼓动得相当高昂,回头对老阿婆道:“阿婆,请您给同学们说说。”


位红燕即兴调动大家的情绪,就像音乐指挥家一样,看似随意,实则蕴含着师生关系的融洽,位老师把班级组成了一个团结的集体,这种效果在初中年级很少见,在小学低年级中才可能存在。想看同学们对位老师的尊敬和喜爱,张阿婆不禁暗暗点头。热烈的课堂气氛,激起了她高谈阔论的欲望,在她的意识里,教育娃娃,那是她不可推卸的责任。


“孩子们!”张阿婆清了清嗓子,说道,“我就是你们老师刚才说的那个没钱却想坐车的死老婆子。”


“哈哈哈!”张阿婆幽默的开场白,赢得了全班同学的笑声。


“你们已经猜到我来你们班的目的了吧?对,我是来还钱的,我想知道帮助我的人的名字,我到现在还不知道她姓啥叫啥呢?她当时不肯告诉我,你们有谁认识她的,告诉阿婆她是谁好吗?”


“她叫宣晓晓!”孩子们争先恐后地说道。


“谢谢同学们!你们让我知道了恩人的名字,我不但要感谢宣晓晓小朋友,也要感谢你们!因为你们都是助人为乐的好孩子!”


同学们一阵笑声。有的学生在嘀咕:“不就一块钱吗?有什么大不了的?”


张阿婆接着说:“同学们,我晓得你们笑什么,你们是不是在想,不就借了一块钱,不就芝麻绿豆大点事,值得这么大惊小怪吗?你们真要这么想,阿婆可要说,孩子们,你们可错了!俗话说得好啊,‘滴水之恩,当涌泉相报’!受了别人的恩惠,不管别人怎么想,不管恩惠的大小,我们都不能忘记,这就是感恩!今天阿婆来,就是想当着同学们和老师的面,表达我的感激之情,我要亲自还上这一块钱,对你们的好同学宣晓晓说一声――谢谢!我想说,在车上,她是我们一车成年人的老师!她的爱心举动,值得我们学习!”张阿婆把位红燕准备延伸的爱心、感恩和诚信教育,提前带入状态了。


张阿婆说完,从衣兜里摸出一个小布包,层层打开,露出一个亮灿灿的一元硬币,她捏着硬币,一本正经地递给身旁的宣晓晓,说道:“孩子,这一块钱是阿婆还你的,在此,阿婆诚心地谢谢你!”


宣晓晓一直被位红燕亲切地搂着肩,她静静地看着发生在眼前的一幕,她从老师幸福的笑容里,感觉到了老师的喜悦。其实,宣晓晓已忘记了在车上帮老阿婆付一块钱的事,对她来说,这是微不足道的小事。刚才当她看到老阿婆,她才想起前天在车上见过这位老阿婆,她并不期望从老阿婆或老师那里得到什么表扬,但当老阿婆郑重其事地还上一块钱,并说出“谢谢”的时候,被重视、被感激的幸福和快乐,涌上她的心头,她竟忍不住哽咽了起来。


“孩子,别哭啊,你这是怎么啦?”老阿婆不晓得宣晓晓为什么哭,一时慌了神。


位红燕笑了笑,对老阿婆、也对全班同学说:“我们的宣晓晓同学,流的是幸福的眼泪!她自己觉得借一块钱是小事,举手之劳,不足挂齿,而张阿婆得到了宣晓晓同学的帮助,专程过来还钱,并表示感谢,我想啊,宣晓晓一定是被感动了,她心里是高兴的!这个世界,只要你肯付出爱心,别人就会铭记在心!我们每个同学,要自觉的向宣晓晓同学学习,向需要帮助的人,伸出我们的双手,奉献我们的爱心,做一个内心充满爱的人!这是老师对你们的期许,这也是咱们班的班魂!”


位红燕讲到此处,拿一支红色粉笔,在黑板上写下了大大的两个字――爱心!接着,她又说道:“我们每位同学,也应从张阿婆的身上,看到金子般的光芒,在这光芒里,包含着感恩,包含着诚信!虽然只是一块钱,但张阿婆说过要还钱,她做到了,做人就要讲信用!”位红燕说着,笔下不停,又在黑板上写下了“感恩、诚信”四个字,然后,她指着黑板上六个字说:“同学们,占用了大家的下课时间,非常抱歉!下午第三节的班会课,主题就是爱心、感恩、诚信!大家先上个厕所,休息一会,准备下一节的英语课。”


位红燕话音刚落,感觉到了裤兜里手机的震动。她把手机调成震动,是为了不打扰上课,如果现在是上课时间,她是不会接听电话或看短信的,这是起码的课堂纪律,但现在是下课时间,而且,她心里隐隐盼望着丈夫能给自己一个惊喜,会突然告诉她,中秋节或国庆节,他要回来!所以,最近她的手机,一天24小时开着,就是等丈夫的电话。


位红燕掏出一看,是杨斌打来的,杨斌来电有什么事?她对大家说:“对不起,我到外面接个电话。”


杨斌说:“位老师,你早上不是说要跟我调课吗?我刚好有点事要出去,第二节英语课,你接着上语文课吧。”


位红燕说:“我不是告诉了你,我不需要调课了吗?现在是你要跟我调课,可你知道吗?同学们接受一堂课的知识,是需要时间消化的,连着上两节语文课,学生会感到疲劳的。”


杨斌说:“位老师,我真有事,你就帮个忙吧!”


位红燕说:“上班时间擅离岗位,不大好吧?你向校长请假了吗?你是领导,要以身作则,别被人抓住小辫子,影响你晋职。”


杨斌笑道:“原来你是关心我啊,那我对你实说吧,我写的一本教育专著,省教育社有意出版,今天编辑专程来芙蓉镇和我面谈。”


位红燕笑道:“哦,那要恭喜你啊!”


杨斌说:“老同学,你也可以把你的教学案例写下来,文章篇数多了,我可以推荐你的文章结集出版。”


位红燕笑道:“谢谢你的好意,算了吧,我现在忙着教学,没时间写文章,到我退休的时候,我会考虑总结一下。”


杨斌说:“不多说了,第二节课就交给你了,我要出去了。”位红燕返回教室,说道:“同学们,杨老师把他的英语课,跟下午第一节的语文课对调一下,大家要上厕所的去上厕所,为了让大家放松一下,下一堂课不讲解课文,而是就刚才大家见到的事情,进行自由讨论,请班长刘月虹给大家主持,按照老规矩,先小组讨论,再班级交流。”


位红燕一拉宣晓晓和张阿婆的手,说道:“我们去教室外说话。”


三人到了走廊,位红燕把教室门掩上了。老阿婆有些担心地问:“小位老师,你把课堂交给学生主持,你就这么放心吗?”


“放心!我呀,把课堂交给班上任何一个同学,我都放心!”位红燕不无自信地说。位红燕对自己班学生的能力和纪律有充分的自信,这种自信源于一年多来辛苦的培养。在芙蓉中学,大多数的老师在散漫地工作,她却给自己上紧了发条,不让自己有片刻的懒惰。


“平凡的岗位,不平凡的人!你真是个了不起的好老师!”张阿婆满意地点着头,笑了。


“阿婆,您不知道,我们位老师,可是天底下最好的老师!”宣晓晓听张阿婆夸位老师,由衷地说道。她想起昨晚位老师不顾风雨寻找自己,这本不是老师的职责,但位老师就这么做了,想到这,她眼里早已热泪盈眶。


“嗯,阿婆相信!”张阿婆含笑看着宣晓晓,又是爱怜,又是疼惜。张阿婆抚摸着宣晓晓的头,轻轻地说:“孩子,阿婆知道你有一颗金子般的心,这是好事啊,有着金子般心灵的人,一定会得到幸福和快乐,阿婆希望你能够成为天底下最快乐的孩子,你明白吗?”


宣晓晓低下了头,她知道自己并不快乐,尽管她想让自己快乐起来。


“小宣,答应阿婆吧?她是关心你。”位红燕作为宣晓晓的老师,更希望她能尽快走出家庭不幸的阴影,尽早快乐起来。快乐地学习,快乐地生活,这是每个孩子应该拥有的。


宣晓晓抬起头来,早已泪水涟涟。她含泪点点头。


张阿婆见这孩子心事重重,不明就里。她爱怜地搂过宣晓晓的肩膀,对她说:“孩子,阿婆不知道你受到了什么委屈,但阿婆真心希望你丢开包袱,快快乐乐地成长,来,这是阿婆的电话号码,你拿着,有什么心里话想说,就给阿婆打电话,我跟你说啊,阿婆可是三届政协委员,阿婆说的话,县长也要虚心听呢!”


老阿婆把两张素雅的名片,分别递给了位红燕和宣晓晓。位红燕见事情差不多了,便对宣晓晓道:“小宣,你可以回教室参加同学们的讨论,老师陪阿婆下楼,一会儿就上来。”宣晓晓答应着进教室去了。位红燕搀扶着张阿婆,送到了校门口。


临别,张阿婆对位红燕说:“闺女,看得出来,你已经是个不错的老师了,但我希望你能做得更好,怎样才能做得更好呢?我还是那句话,你得时时刻刻告诉你自己,你是老师!因为老师不仅是职业,更是蕴含着责任、义务和爱心,只有你时时刻刻提醒自己肩负的责任和义务,才能把老师这个职业干出光彩来,才能教好学生,照亮别人!”


位红燕打心眼里佩服张阿婆,虽然位红燕从教时间不长,但正是怀抱这种责任感一路走来。两个年龄相差近五十岁的女人,因为有着共同的人生信念,一时竟有些相见恨晚。