第27节 第六讲孝悌家风的承传与家庭教育的误区(1)

作者:蔡礼旭

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类型:都市·校园

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更新时间:2019-10-06 20:52

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本章字节:3360字


刚刚我们提到五伦关系,就是夫妇关系最重要,夫妇正,五伦就正。所以一门深入,这一门掌握了道德的纲领,而《弟子规》就掌握了道德的纲领,所以我们学习先从《弟子规》这一门去深入。如何深入?深入要做到解行相应,理解之后,一定要去落实。你去力行就会帮你更体会到圣贤道理,体会得愈深解得就愈深,解得愈深你行得就愈扎实;解帮助行,行又帮助解。所以,我们学一句一定要懂得赶快去力行。长时熏修,长时是指时时刻刻。我常常会跟很多朋友讲,只要你持续不断,每天早晚把《弟子规》念一遍,保证三个月以后,你会觉得道德、学问有很大的进步,三个月。这一帖药目前吃的人效果都很好,你们要不要吃吃看?


我在海口的时候,有一个老师真正做到了,这个老师第一次来上课的时候,我印象很深,是去年的元宵节。他听课的时候目不转睛,我在讲很多圣哲的故事,他都会振笔疾书把它记下来。他学了三个多月,就走向前来跟我说,他说:蔡老师,这么好的圣贤教诲,不能只有我的家庭得利益,我希望回到我自己的故乡去教《弟子规》。他因为有立志,他因为长时不间断,早晚念一遍,所以提升得特别快。早上念的时候,提醒自己,今天要做到《弟子规》当中的这些教诲;晚上念的时候,我们反省一下,今天哪些做到了,给自己一些鼓励;哪些没做到,要更加警惕,后不再造,后不再犯。这样就能收到很好的效果,可以长期熏修。


而修是修正。在想法、看法、说法、做法当中时时提醒自己去修正。修正往往都是在你面对与人相交往当中就要去修正,不能错了时候再来修正。有一位朋友他就跟我分享,他说他最难修正的就是人有短,切莫揭,因为几十年来说长道短习惯了,所以他也是很用功,早晚念一遍。结果每次当他要说长道短的时候,突然《弟子规》这句经文就怎么样?就出现了。这一句人有短,切莫揭就进了他的大脑,他的嘴巴马上怎么样?盖住了。这叫历事炼心,经历这些事情,不断地在自己的想法、看法修正,在说法、做法当中去修正。


我们提到了整个学习的态度,包含第一个要立志;第二个要力行;第三个学习的次序很重要,一定要先长道德的根基,再来读其他的经典;第四个,学习的方法要能一门深入,长时熏习。


我们有了正确的态度,接下来我们要进入《弟子规》的学习。学《弟子规》,一般的人听到弟子,他会有错误的认知,觉得是谁学的?小孩学的。其实这个弟子不是指小孩,弟子是指圣贤人的学生都叫弟子。规也是会意字,左边一个夫,右边一个见,叫大丈夫的见解。当然大丈夫的见解一定是随顺圣贤教诲,也就是人生的真理,来做事、来处事待人。《弟子规》我们来学才能把孩子教好,教儿教女先教己,要把儿女教好,首先要提升自己,自己先学好,这样才能够当好身教的工作。


我们翻到六十页,我们先把总叙一起念一遍:


【弟子规。圣人训。首孝弟。次谨信。泛爱众。而亲仁。有余力。则学文。】


诸位朋友,假如你回去坐在书桌上读得这么有精神,一定会让你的孩子对你怎么样?肃然起敬。你的好学会感动孩子。我们这一节课先上到这里。谢谢!


第六讲


孝悌家风的承传与家庭教育的误区


诸位朋友,大家好!上一节课我们已经进入《弟子规》,我们把总叙念了一遍,我们翻到六十页,《弟子规总叙》。我们也提到了,这个弟子不是指小孩子而已,而是我们每一位愿意学习圣贤教诲的学生,都称为弟子。规是规范,我们遵守这样的规范,就能够让自己的德业日渐提升。


【弟子规。圣人训。】


这是圣贤人的教诲,而这句教诲是从孔夫子的教诲当中撷取出来,我们在《论语》里面有看到这句,在《论语·学而第一》里面就有。


【首孝弟。】


这个首也就是提到做人的根本在哪?在孝道跟弟,友爱兄弟,尊敬长辈。孝弟,弟里面还包含一个很重要的态度,就是恭敬之心,对长者的恭敬。而一个人的道德、学问都是从孝跟敬当中不断地提升,不断地流露出来。其实一个人只要做到孝跟弟,相信他就可以齐家、治国、平天下。诸位朋友,有没有觉得:有这么夸张吗?其实大道至简,很深奥的道理,其实都是很根本、很简单的。。。