第76章 后记

作者:孔一诺

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类型:都市·校园

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更新时间:2019-10-06 11:54

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本章字节:4010字

我常开玩笑说:四十岁生儿子是“高风险投资”,如果稍一走神,就可能在某个人生的十字路口把自己的孩子丢了。


当他蹒跚学步时,我曾对小阿姨说:一定要把他的坏脾气消灭在萌芽阶段,那个贵州来的小姑娘斗志昂扬撸起袖子问我说:怎么消灭?!


儿子记得很清楚:他小学时,我曾托人走后门开假条,带着他逃课去“游山玩水”。那是“三峡告别游”,因为大坝建成蓄水后“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的千古绝景就再也看不到了,人的一生有些事是不能错过的。


姥姥活了88岁,最后一年沉疴在身时,儿子正上高一当着班长,他利用跟老师们关系搞得好,每天的最后一节自习都赶往姥姥家。


姥姥说:别耽误了你的功课。


儿子说:姥姥,咱们见一面就少一面了。


整个寒假他守在姥姥床前,直到姥姥离去,他小手牵老手始终没有松开姥姥渐凉的手……


记得我有一位朋友,生了两个儿子,那时候物质匮乏,生活困难,当妈妈偏心小的,一应家务老大来做,一应吃穿先给老二,一年年过去了,孩子们长大了,老大无怨无悔,什么事都先想着父母亲。说实在的,感情这东西时没有是非道理的,老大的付出和孝敬,父母并不买账。但他就是不图回报,老二自幼从家中索取,长大了也是麻烦不断,但当妈的就是看着他舒心,偷着给他钱。


简单说:孩子为家庭付出了劳动,他就与家庭建立了感情。让孩子有空参与家务活儿,日积月累,家有他的付出,就有他的牵挂。有一年常下大雨,雨来时风也大,家里种的几亩老玉米被吹倒一大片,农活儿不等人,我们带着他下地扶玉米,泥巴粘掉了鞋,索性光着脚干活儿,后来只要夜里听到风起雨落,他都会从梦里惊醒,牵挂着地里的庄稼。


小学时,儿子从学校拿回了一个“读书小星星”的奖状,上了初中就看不到他一卷在手了,因此作文成了他的软肋,我回忆不起来他写过什么像样的东西,直到他在书中描绘了他在美国爱上了。


我发现常常给他打越洋电话时,他都“泡”在图书馆里。


写作其实就是的“惯性”,思维速度和语速的形成造就了写作,有时看孩子看“闲书”就上火,大可不必,没有就没有写作。


这几天很特别,高考刚刚结束,许多家长坐不住到乡下来找我聊天,考得好的和考得不好的全都焦虑不安,个个都上火患牙疼。考得好的说:志愿报的没底儿,考不好的不知报什么学校,我说:考完了还想他干什么?分数是改不了的,不如彻底让孩子放松解放出来。


分数没考好不要紧,可以上23,国内2年,国外3年,本硕连读,从某种意义上讲这比考高分上名校的机会更好,起码便(bian)宜地登上了国际舞台。因此我安慰考得不好的孩子的家长,孩子分儿考高了反倒有点儿划不来,够了二本去读23是不是有些浪费?如此一来对治牙痛真有奇效!


不多说了,说多了会让人反感,一个六十多岁的乡下老太婆,一个“现代文盲”,不会上网,不会使用手机的各种功能,你能“点亮智慧人生?”


上不了网是我的一个痛,报载总理在线征求教改大纲的修改方案,我有了一点儿想法却不会上传,干着急。我的观点是:纲举目张:首先要确定教育目标的大纲就是德、智、体全面发展。接下来分成三个阶段:一、小学阶段的目标是养成快乐健康的生活习惯和快乐健康的学习习惯;二、中学阶段宏观地了解人类已知文明;三、大学培养提出问题和解决问题的能力,以及向人类未知文明挑战的精神。


今天凌晨,2010年的南非世界杯落下了帷幕。看了几场球我有了一点心得,我问儿子可不可以在网上帮我开一个“博客”,儿子说那太容易了,分秒搞定。


我想给中国足球支个招儿:那就是打“几何足球”,我看了那些赢球儿的场次都有个共同的技术特点,就是尽量不“盘带”,球走三角形,到脚就传,不仅速度快,失球少受伤也少,中国足球需要学习这种打法。原因有两个,第一、球员挣钱多了,最怕受伤,惧怕拿球,不站高风险的拿球位置,所以前场几乎没戏,有了三角快传,不怕人铲球,中国足球有救了,第二、中国人的应试教育造就了数学好,几何足球可以模拟、精算、纸上谈兵,我看应试教育和中国足球真有不解之缘!


一辈子别人写的书,议论别人写的文章,能不能客观地评价自己儿子写的书,我没有一点儿把握,儿子与他的校友塞林格相隔着一个世纪,塞林格在麦田里守望着悬崖,企图拉住那些不看方向的孩子,儿子自称为“麦田行者”,从男孩子内心亲历的角度,记述自己的成长过程,他的依赖到自觉,他的软弱到强壮,他的消极到积极,和他对未来的期待,如果他的故事对孩子们,对家长有一点启发,对教育的方法有点儿另类的思考就好。


总之,如果孩子不快活何必要生他?


你的老妈


二○一○年七月