马林生的反应大概就是观众心中的逻辑。在很多孩子的印象里，家长就该如马林生一样，因为人毕竟是要在这个社会生存的。马皓文那样的表现太过不切实际，真是“做作”“鸡汤”！

最常见的不一定就是对的，默认的并不一定是值得赞扬的。如果说《银河补习班》里的爸爸的表现像是爸爸补习班里的教材，但教材总是精简概括的，关于父子，爸爸到底应该是什么样子的？

马林生太过实际、马皓文太过理想。或许傅雷可以称得上是爸爸补习班里的优秀毕业生。

傅雷虽然作为一个高级知识分子，但他对儿子傅聪却很少说教条的东西。

在《傅雷家书》里，傅雷怕傅聪远在他乡寂寞无法排解，就跟他谈论李杜苏辛的诗。并且非常贴心的往儿子所学的音乐上靠，让儿子有知音的感觉。

在跨洋通信还很不方便的那时，傅雷写给傅聪的很多信都犹如流水日记一般。哪里有那么多经验教训要告诉他，不过分享作为父亲的点点滴滴来表达对孩子的无尽思念和爱意。

傅雷情绪激动的时候也会在寄给儿子的信里写出对儿子近乎严厉的要求。他个人独有的感情丰富的气质让他在看到祖国同胞遭受困苦时就会激动地写信给儿子，让他尽快学成回国，和同胞一起报效祖国。

傅雷和傅聪

傅雷也曾在信里写道，“要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那末希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！”

他知道或许自己对儿子的教导会让孩子感到压抑或者不快，但是该说的他一点都不会落下。

叶永烈保存的傅雷手稿遗书复印件

马林生和马皓文是文学作品和影视作品里的人物，但傅雷却是真实存在的。如果说《银河补习班》给出了爸爸补习班的教材，那么傅雷无疑早就做到了在通读教材的基础上格物致知，优秀地成了补习班里的学业。

爸爸们为了让孩子提高学习成绩，于是把孩子送去各大补习班。也请爸爸们为了让孩子生活的开心，自己去参加爸爸补习班。

“爸爸不是生来就是爸爸，爸爸也是第一次做爸爸，如果有什么做的不好的地方，请多多体谅爸爸。”但孩子也是第一次做孩子，希望所有的爸爸在成为爸爸时就已经知道如何成为一个好的爸爸。