罢工28年的“超级宅男”万历皇帝，不是“懒”，而是“叛逆”。

为了躲避群臣的干扰，他宣布实行：静摄，从此不上朝。

但不上朝与不理朝政是两个完全不同的概念。

“万历三大征”就是在万历不上朝期间取得的。

平定宁夏蒙古\拜之乱、播州土司杨应龙之乱以及抗倭援朝战争。这三场战争规模大、持续时间长、困难重重，但最终取得完全的胜利。在君主专制的封建王朝没有皇帝的运筹帷幄，是不可能决胜千里。

但，经过长期的“傀儡式”教育，万历的性格变得非常极端，时而不愠不火、中规中矩、深沉内敛，甚至有点软弱可欺，就连郑氏也时常逗趣他像个“老太太”；时而又反叛冷酷，对人刻薄。

成年后的万历对反对自己的声音非常敏感，听不进意见，时常采取对抗姿态，这也是他后来消极怠工的根源。

这样强烈地对抗，是在为童年的自己发声：那些曾经被当做“傀儡”的日子，全部都要讨回来。

这也让我们明白：一个人儿时接受的教育，决定了一个人的性格，也决定了他未来处理事情的方式，同时还影响了他人生的成败。

万历的一生就是这样，本是聪慧上进，却因为师长过份粗暴管束，造成他成年后强烈地反叛性格，以至于落得一生骂名。

而，我们今天的教育呢？

为了让孩子懂事，听话，有出色的成绩同样被“傀儡式”教育，孩子稍有偏离，我们就紧张不已，恨不得把绳子收得更紧，让彼此喘不过气。

也许这样做我们能培养出暂时优秀的孩子，可是孩子的心里却早已埋下了反叛的种子，不知道哪天它就会生根发芽，无法节制。